Hay diversas teorías sobre el origen del Carnaval, pero todas nos llevan a la misma conclusión: “La necesidad de celebrar la proximidad de la primavera mediante un ritual de transformación en el que la alegría y el disfraz son una réplica del inminente despertar de la naturaleza”
Celebrar el carnaval en la escuela entra dentro del objetivo de integrar las fiestas, tradiciones y ciclos del año en el currículum pero el Carnaval tiene el valor añadido de ser una ocasión muy apropiada para desarrollar la imaginación, las actitudes críticas y divergentes así como para la participación de toda la comunidad escolar (niños y niñas, profesorado, familias y entorno social) en actividades de marcado carácter cooperativo,. El objetivo final y colofón es la fiesta de Carnaval que es lo más vistoso pero, como en toda actividad educativa, lo más valioso es el proceso que nos ha llevado hasta ese momento
Aquí tenemos un video de las actuaciones del alumnado
